Mercredi 27 juin, 22h30...

Ca y est ma chambre est vide, la valise prête. Et oui, toutes les bonnes choses ont une fin, malheuresement...
Demain je prends le train pour Copenhague où m'attend mon vol direction Biarritz. Demain soir je serai donc en France. 

Je retiendrai de ce voyage beaucoup de choses. Tout d'abord, d'un point de vue humain, des rencontres enrichissantes et des amitiés je l'espère éternelles. Je pense bien rejoindre la Grêce, la Suisse, l'Allemagne, l'Autriche et même le Japon ces prochaines années. Ensuite, la découverte de nouvelles contrées, de nouveaux paysages et de nouvelles villes. Qui sait, peut-être aurai-je la possibilité d'utiliser mes photos et mes visites dans mes cours??. A coup sûr, je reviendrai visiter ce pays. Stockholm, Oslo, Copenhague, Lysekil et toute la côte ouest mais aussi les nombreux lacs et fôrets que j'ai traversé resteront à jamais gravé en moi. Enfin, d'un point de vue professionnel, j'ai rencontré de nouvelles façons de travailler qui me serviront tout au long de ma carrière de professeur. 

Dorénavant, deux mois de vacances bien méritées m'attendent (ne riez pas!!).
Merci aux personnes qui ont suivi mes aventures ici et qui m'ont fait partager leurs impressions. 


Pêle-mêle, voici quelques unes des photos qui symbolisent mon séjour ici






Balade près d'un lac autour de Växjö









En compagnie de l'"Elmander Team", lors de la visite d'écoliers à la fac qui ont joué au frisbee






Avec quelques unes des filles de mon korridor : Lina, Melpo et Mio (2 japonaises et 1 grecque)






Victorieux du tournoi de basket du campus (sous la pluie) avec Antonio, Ruben, Adela et Eduardo




 Dans la mer du Nord (très froide ce jour-là) avec Fabian et Thomas

Mercredi dernier je me suis envolé avec Marco, un ami suisse pour Stockholm où nous avons passé deux jours. Nous avons eu la chance d'être hébergée chez une amie. Au programme : visites de musées (National Museum avec des tableaux impressionistes et des Rembrandt ou encore l'Historiska Museum avec une superbe présentation de l'histoire des Vikings). Nous avons vu la relève de la garde, nous avons visité aussi l'armurerie royale qui contient des carrosses, costumes, armes royaux. Nous avons profité d'un climat très douce pour nous balader dans la ville et l'apprécier.


Le vendredi, nous nous sommes rendus au nord de Goteborg, à Lysekil où nous avons passé Midsommar. Cette fête est très célèbre ici. Nous avons aussi eu la chance d'être hebergé chez un ami. Nous avons passé tout le week-end avec ses amis, au total une trentaine de personnes. Le vendredi nous avons discuté un repas traditionnel pour cette fête à savoir harengs, saumon, patates et fromage blanc à la ciboulette etr des fraises : un régal, accompagné de vodka bue cul-sec (hips!) par toute la famille, parents compris. Le soir nous avons fait la fête dans une grange. Au programme : chants, danses traditionels. Le rite est de danser et de chanter autour d'un arbre .

Cet arbre est plantée dans le sol et a la forme d'un... pénis. En effet, on danse autour de lui pour célébrer l'arrivée de l'été et souhaiter fertilité à la nature. C'est quelque chose de très important. A Stockholm, j'ai vu un tel arbre sur le toit d'un immeuble. 

Le samedi nous avons eu la chance d'avoir le soleil et  nous nous sommes baignés sur la côte. Un régal.

Le soir nous avons rejoint une grande discothèque et j'ai rejoint Växjö le dimanche soir.  

L'équipe au complet( plus ou moins!)

Après un peu plus d'un mois d'observation de nombreux cours dans des établissements suédois, je dresse ici un premier bilan des grandes observations que j'ai pu tirer.

Tout d'abord les extérieurs des établissements : ici pas de grilles ou de murs qui font ressembler certains des collèges français à de véritables prisons. Dans un collège que j'ai visité, l'entrée se faisait tout naturellement au bord de la route. De plus à l'entrée, personne pour demander une carte ou des papies prouvant que l'on est du collège. Il est vrai qu'ici on se sent vraiment en sécurité et je n'ai pas vu beaucoup de policiers depuis mon arrivée ici. Pour avoir discuter avec des lycéennes suédoises qui ont fait un échange en France, c'est la chose qui les a le plus choqué en France. Ensuite, dans tous les établissements que j'ai visité, les élèves ont leur propre casier verrouillé où ils peuvent déposer leurs affaires et ainsi venir en cours avec juste feuille et crayon. 

En cours, et que ce soit dans le secondaire ou à l'université, tous les élèves tutoient leur professeur. C'est la chose qui m'a le plus impressionné ici. De plus, ils l'appellent par son prénom. Ainsi, il arrive qu'un élève dise "Patrick" par exemple en faisant du doigt le signe "viens ici" et le professeur vient tout naturellement vers l'élève quemandeur. Nous sommes ici dans un rapport d'ami, d'entraide entre le prof et l'élève, bien loin de ce que nous connaissons en France ou par exemple dans mon collège cette année nous exigions des élèves qu'ils attendent la volonté du professeur avant de s'asseoir. Pour en avoir discuté aussi avec les élèves ils trouvent cela tout à fait normal et ont été choqué par mes récits de ce qui se fait en France, surtout pour les colles. Ici, les élèves sont très jeune responsabilisés et si ils commettent des fautes, on les réprimande juste oralement ou on apelle les parents. Les punitions n'existent pas. 

En classe, les élèves peuvent venir avec leur walkman et écouter de la musique dans certains cas. Par exemple une prof leur autorise d'écouter de la musique lors des exercices en autonomie si cela leur permet de mieux se concentrer. Les élèves ne se gênent pas non plus pour faire entendre leur baillement qu'ils ne masquent jamais. Les cours commencent rarement à l'heure. Par exemple à l'Université, il y a un "quart d'heure" spécial qui permet aux élèves d'arriver entre l'heure prévue et ce quart d'heure ! Il ne m'a pas fallu beaucoup de jours pour profiter de ce quart d'heure et arriver ainsi a 13H15 pour un cours prévu à 13h par exemple!

Voici maintenant certaines choses qui peuvent carrément choquer nous autres Gaulois. Ici, depuis la naissance, un enfant reçoit de l'argent (l'équivalent de 100 euros/mois) qui vont aux parents. Mais à l'âge de 16 ans, l'élève peut empocher cet argent à condition qu'il aille à l'école. Il reçoit ainsi cette somme toute l'année hormis en juillet (vacances scolaires). Ainsi, vous m'avez compris, l'élève est payé pour aller étudier. Je rappelle simplement que la Suède ne compte que 8 millions d'habitants, ce qui peut faciliter ce genre de générosité. En cas d'absence trop souvent répété, on lui donne moins. De plus, ici, la cantine est gratuite, le bus et les livres aussi. Mais je pense avoir mieux : au lycée où j'effectue mon stage, le conseil d'administration est majoritairement étudiant. Ils peuvent ainsi décider de beaucoup de choses. De plus, à la fin de chaque semestre, les élèves évaluent leur prof : par exemple ils doivent noter si leur enseignement leur a convenu (!!!) et pour avoir parlé avec la prof de français, il lui est arrivé que les élèves écrivent que elle n'était pas assez bonne ! ! ! Mais le comble de tout cela c'est que ces rapports se terminent sur le bureau du principal qui peut librement diminuer le salaire du professeur sur ces avis !!

Du point de vue des professeurs, il gagnent assez bien leur vie (3500 euros) mais doivent verser 33% de leur salaire/ mois aux impôts. Les professeurs ici enseignent toujours deux matières (ce que l'on tente d'imposer en France). Par exemple la prof de Français est aussi prof d'anglais. Ils n'ont pas de mouvement ou de mutations mais restent "chez eux". Ils ont 35heures de présence obligatoire dans l'établissement (tiens tiens cela ne vous rappelle rien?), contrôlé par des feuilles de présence. Ils disposent de ressources remarquables. Ainsi, en plus de salle des profs, ils disposent de salles qu'ils se partagent à 4 ou 5 et qui sont de véritables bureaux de travail avec ordinateur personnel, bibliothèque personnelle. Ceci n'est donc pas étonnant que nombre d'entre eux viennent préparer leurs cours le week end au lycée car chacun possède les clefs de l'établissement. Autre pays, autre moeurs !!! 
Tous les élèves ont le mail personnel de leur professeur et il est fréquent ici que les élèves écrivent à leur professeur par exemple la veille d'un cours pour savoir de quoi sera composé le cours du lendemain ou pour prendre des nouvelles durant les vacances. Les rencontres parents-profs ont surtout lieu la première année au lycée, par la suite l'essentiel se fait par entretien téléphonique. Enfin, les conseils de classe ont lieu a la fin des semestres mais sont différents des nôtres dans le sens où ici les notes sont secrètes et non dévoilées. 

Enfin, à la sortie du lycée, plus de la moitié des élèves ne vont pas à la fac mais en profitent pour voyager ou travailler dans le but de voyager. Pour avoir discuté avec des étudiants, ils me disent que cela est très fréquent en Suède et qu'ils font cela pour se reposer des études. Ils regagnent l'université longtemps après leur passage au lycée et certains n'iront même pas si le travail leur convient. 

Voilà ce que je retire de mes observations et de mes discussions. J'attends avec impatience vos réactions.

J'avais fait part du grand enthousiasme que suscitait le concours de l'Eurovision ici en Suède. Malheuresement pour eux, le groupe The Ark n'a terminé qu'à la dix-huitième place du concours ce qui est très decevant. Elle termine cependant  meilleure nation de l'Ouest. Les votes entre pays voisins de l'Europe de l'Est ont atteint un record. La Suède fait quand même mieux que la France qui, à son habitude, termine loin. Bravo tout de même à la Serbie qui a chanté dans sa propre  langue et non en Anglais...

Autre grande déception ici en Suède, elle concerne le championnat du monde de Hockey sur glace. Ce sport est très populaire ici, les chaînes de télévision en diffusent de nombreuses images. La Suède était d'ailleurs tenant du titre après sa victoire l'an dernier dans cette compétition. Et hier soir encore, la Suède a été battu par le Canada 4 à 1 en demi-finale de la compétition qui se tient en Russie. 

Nombreux étaient les Suédois déçus hier soir et ce pour ces deux raisons !

En venant ici pour trois mois, j'ai pour mission d'assister à une vingtaine de journées de cours dans un établissement secondaire suédois (collège ou lycée). Malheuresement, à la différence des autres collègues partis ailleurs, ici rien n'est prévu pour m'accueillir et c'est à moi de me trouver une hôte.

Avec l'aide de professeurs de français de la fac où je suis mes cours, j'ai pu obtenir des contacts. Un de ses contacts concerne un collège situé près du campus mais où les cours d'Histoire se font en suédois ce qui pour moi n'est pas intéressant car je ne parle pas cette langue. J'ai pu trouver la perle rare : un lycée en ville (Katedral school) avec un professeur (Olle Larsson, on ne peut pas faire plus suédois!!) qui enseigne en anglais pour un programme international (un peu comme ce que nous avons en France avec la DNL). Je l'ai rencontré aujourd'hui et je suis le bienvenu dans ses cours. Je commence jeudi avec un cours sur la guerre froide...

Il s'agit d'un des plus grands lycées de la ville, situé a une dizaine de minutes en vélo de là où j'habite. Je pense m'y rendre jusqu'aux grandes vacances d'ici. Peut-être aurais-je à y faire cours!!